校内研究
(1)研究テーマ
対話的な学びを通して,基礎基本を定着させるための授業の在り方～算数科における有効的なICT活用の工夫～【令和5年度】
(2)研究のねらい
問題を的確に読み取り,ICTを活用して自分の考えを分かりやすく表現したり,記述したりすることができる児童を育成する。
(3)研修計画
| 月 | 研修計画 |
| 4月 | 授業の進め方の共通理解 |
| 5月 |
計画訪問に向けての指導案作成 計画訪問に向けての指導案検討 研究主題の確認,各研究部の活動計画の立案 |
| 6月 |
ICT研修 校内相互授業参観 |
| 7月 |
学校評価(1) 全国学力学習状況調査分析 |
| 8月 | 情報教育に係る研修会 |
| 9月 | 美野里地区小中一貫教育に係る研修会 |
| 10月 | 学校改善プランの進捗を確認 |
| 11月 | 美野里地区小中一貫教育に係る研修会 |
| 12月 | 学校評価(2) |
| 1月 | 県学力診断のためのテストの分析 |
| 2月 |
学校改善プランの評価と改善策の立案 次年度の教育計画検討委員会 |
| 3月 | 次年度の研究主題の検討 |
(4)市教育研究論文
令和3年度市教育論文優秀賞（稲田舞教諭）(pdf 871 KB)
掲載日 令和4年4月1日
更新日 令和5年4月26日
